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蒙眼识字、脑门吸铁勺,几十年前就出现的骗局,为什么还有中国家长上当?
来源:世界华人周刊   日期:2019-07-05
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“全脑开发”速成神童,一碗有毒的鸡汤。

作者 :唐僧牛仔

来源:世界华人周刊(ID:wcweekly)

责任编辑:华妹


暑假,是各类培训班最红火的旺季。有一类显得很奇幻的培训,一天费用就要上千元,号称能让小孩“蒙眼识字”“翻翻书就能背诵”的神童培训班,真得到不少家长的青睐。

前不久,媒体暗访揭穿国内多地“全脑开发神童”骗局。“脑门吸铁勺”“蒙眼辨色”“听音频改变大脑本质”,甚至说松果体是“宇宙能量进入人体的闸口”,这些听起来荒诞离奇的说辞,都围绕着“右脑开发”这个从国外传入的“权威科学”展开。

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△ 培训机构宣称“全脑开发”的孩子可以拥有“脑门吸铁勺”之类的超能力

殊不知,这些神童速成班宣传时说的 “左右脑分工理论”,只是上个世纪60年代科学家切断癫痫患者大脑胼胝体后的发现。虽然发现者后来自己都否定了这个理论,但因为足够吸引眼球,被欧美的大众媒体和商业教育机构包装成有诺贝尔奖加持的教育理论,辗转来到中国,成了 “科学常识”。

外来的和尚好念经。从欧美、日本传过来“先进”的教育理论,成了越发焦虑的中国家长,宁愿交上高昂的智商税,也想让自己孩子速成“神童”的偏方。

全脑开发的噱头:

蒙眼能识字、听音频提智商

“开发大脑”这类的少儿培训,在中国颇有市场。因为它听起来很高级,甚至有获得过诺贝尔奖的“科学理论”做支撑,再加上商家演示的大脑开发潜能后,能蒙着眼睛辨色识字、能让孩子看书过目不忘……诸如此类的“超能力”,让很多想让自己孩子变成“最强大脑”的家长,在这些骗局里前赴后继。

这些神童培训班里,最唬人的是“超感知”类的课程,号称只要几天右脑开发的训练时间,就能教会孩子“蒙眼识字”,甚至不用学外语,看外文书大脑能直接翻译成中文。

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可真实情况是不是这么神奇呢?在之前媒体报道中,一个经过培训获得“超感知能力”的孩子被问戴上眼罩后如何感知时,他的描述是自己额头有一道光照进来,然后就能感应到卡片上的内容。不过,卡片似乎只能放在面前,当试着把卡片放到背后,这神奇的感知力就“消失”了。

“右脑”被激活还有更玄乎的功能,一个现身说法的学员表示,“最开始书上会发光,每个人看到的光的颜色都不同,我看到的光是紫色的。出光后才能出图,最后是出故事,每个阶段要慢慢来。练到深了,我们不学外语,看外文书就可以直接出图。”这个学员还说,他们那里还出现过另一个奇迹,一个小女孩看日文书,耳朵就直接能出现中文的声音。

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△ “超感知”类的课程号称只要几天右脑开发的训练时间,就能教会孩子“蒙眼识字”

当然,这些类似的课程体系中,一定少不了“神器”助力启发大脑的潜能,这就是一部神奇的耳机。

在工作人员的口中,这种批发价几百块的耳机买到了几千块,被冠以 “音频全脑潜能激活智慧机”,成了从欧美、日本花巨资引进的高科技教学系统,能根据右大脑的共振机制、心像化机能、高速大量记忆机能、高速自动处理机能,运用波动共振、脑电波、生物条件反射等原理,每天听上2小时,能让大脑的“松果体”和“海马体”处于活跃状态,从而快速提升专注力和记忆力。

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△ 某全脑教育机构负责人

一大串拗口的“术语”介绍,再加上“神童”的现场表演,最后祭出获得过诺贝尔奖的“左右脑分工理论”,一个看似有着科学依据又有高科技产品辅助的神童速成流水线,就被加工出来了。

不过,皇帝的新装还是会被扒掉的。有孩子说出了实情:其实,蒙眼辨色的卡片上是有味道的,字卡上没有味道,不过是透过眼罩缝隙偷看到上面的内容。对于这种投机取巧的方式,培训老师并不禁止,反而孩子说自己看得到的话,就会有奖品和鼓励。

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至于那个只要戴上听音乐就能开启大脑潜能的耳机,就连全脑开发机构的业内人士都说,“仅仅听耳机音频,不用做任何训练就可以开发大脑潜能,这在我们业内看来也感觉是吹牛了。”

这样的培训班,贵的10天费用10.9万元,便宜的也要一天1000多, 而那些“国内著名右脑教育专家”们,自己都承认自己没有“蒙眼辨字”的能力。

想想也是,如果几天培训就能变成大脑自带翻译功能的神童,《最强大脑》的节目组,该忙成什么样子啊。

交钱就能速成神童,

这把戏几十年来一直存在

打着“蒙眼辨字”这些把戏骗人的,并不是新鲜事。

事实上,早在1979年,“耳朵认字”就曾轰动全国,掀起了一波特异功能和神童的热潮,而“蒙眼辨字” 是它的一个翻版。至少2012年以来,在全国各地类似的报道就层出不穷。

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△ 1980年2月,被媒体报道能“耳朵认字”的四川少年唐雨成为《自然杂志》封面人物

2012年,上海一家教育培训机构“赢在右脑”培训班,打着“蒙眼识字”的旗号招收学生202人,收取学费1200多万元;

2013年,温州当地报纸《蒙眼识牌漏洞百出 校方声称舟车劳顿》的报道,揭露能“蒙眼识牌”的学生是通过缝隙偷看,培训机构的老师交代学生“这是一个秘密,无论谁都不能说”;

2017年,齐鲁晚报报道,山东德州名为 “超脑益智潜能开发中心”的机构宣称,只需要佩戴他们的 “激活耳机”,孩子蒙着眼睛也能识字。

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△ 媒体对“蒙眼辨字”骗局的新闻报道

2017年,全脑教育机构的龙头企业——“脑立方”的上海总部,因为“蒙眼辨字”这些课程被叫停,但各地的脑立方却并没消停。

2018年底,仍旧打着“七天成诗人,蒙眼能辨色”幌子招生的浙江乐清“脑立方”,因为多名家长要求退还200多万培训费,被当地监管部门以虚假宣传问题进行调查;今年6月初,面对即将停止经营的浙江余姚“脑立方”,学生家长要求退钱,但脑立方的回应“退钱的要求没办法满足”。

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△ 浙江电视台对余姚“脑立方”的调查节目

除了这两年打着 “全脑开发”名号敛财骗人的培训机构越来越多,一些人甚至自己开始单干了。

去年,宁波慈溪法院判了一起诈骗案。被告行骗的过程也是让人哭笑不得。骗子对受害人说自己的儿子是个“神童”,还当场表演蒙眼读色卡和字卡、一分钟内速记扑克牌等项目,称自己打算在慈溪开这样的培训班,就这样骗了6个人4.68万元。

事后被告交代,她儿子学过快速记忆法,能记住扑克牌顺序,但蒙眼识字确实是蒙人的,纯粹靠偷看。

“迷信”的家长,

为啥甘愿拿自家孩子当试验品?

为什么媒体屡屡报道,可还是有那么多家长上当?教育专家也都分析过,除了市场准入门槛低、监管部门监督不到位等诸多因素之外,家长的心态也为骗局不断出现,提供了丰富的土壤。

抛开所谓的中国式家长“焦虑论”、希望“速成神童”的功利心态和炫耀孩子“胜人一筹”这些不说,一个更值得关注和思考的问题是:我们那么多愿意相信科学,却被伪科学迷惑双眼的家长,在面对发达国家传入的理念时,究竟是在“相信”科学本身,还是在迷信发达国家的东西就是好这个“经验”?

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△ “加工”后的“左右脑分工理论”示意图,被证实是伪科学

如今市面上很多以“全脑开发”为噱头的培训机构,最为仰仗的就是美国心理生物学家罗杰·斯佩里1981年获得诺贝尔奖的“左右脑分工理论”。但事实是,这一理论的发明者和其他的一些科学家都意识到,“左右脑分工”是一种不准确、难以成立的说法。1982年,斯佩里还在《科学》杂志上撰文称,“左右脑的分法是一个很容易滥用的观点”。

斯佩里的担忧不无道理。因为早在“左右脑分工理论”获诺贝尔奖之前,媒体和商业对为了博人眼球和获得利益,就已经开始“误读”,“解放右脑”“开发右脑”成了强劲的商业口号,甚至有培训机构直接把人分为“左脑型人”和“右脑型人”。

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△ 随意编写的数字,堂而皇之地成了科学常识,并被商家用于炒作概念

而美国心理学之父威廉·詹姆斯在自己的著作中的一句“普通人只发挥了其潜在智能的10%”也被曲解成大脑90%的潜能还没开发,至于10%是怎么来的,詹姆斯没有说,也没人去验证这个数字。

反正商家只管制造噱头借此牟利,而大众呢,一听到是权威专家的说法,也就全然相信。这些被“加工”出来的东西,就这样成了人们的科学常识。

在几年前,一项对英国和荷兰教师的调查发现,48%的英国教师和46%的荷兰教师都赞同这个观点;而2014年,美国帕金森研究基金会做的一份调查发现,65%的大众也选择相信人类的巨大潜能。至于如今中国有多少人相信这些,恐怕只有天知道。

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△ 1987年,自日本引入的“右脑开发”教材

上个世纪80年代,对欧美文化全盘拿来的日本,在做民间教育的时候提出了“左脑负责抽象思维,右脑负责形象思维”的说法。这种说法后来被当做发达国家的先进教育理念,传入了刚刚改革开放的中国,那时的国人正在中西方巨大科技差距的惊叹和自卑迷茫中,自然将这些商业噱头,当做了科学常识奉若圭皋。

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△ 以“全脑开发”早教为主的模式,在澳洲评级褒贬不一 (网页截图)

“全脑开发”速成神童,成了一碗有毒的“鸡汤”,为懒于付出努力的人提供了理论庇护,也为那些不愿走“书山有路勤为径”而只是想找捷径的人提供一种幻觉——用简单的技术手段就可能轻易激发潜能,万一有效果呢?

中国文化中历来推崇勤奋,从来不乏“悬梁刺骨”“凿壁偷光”“囊萤夜雪”这些劝学故事,反而是其他文明强调勤奋重要性的就少得多,更多的是技术和勇气。

只是迷信虚无缥缈的“好运”降临,恐怕最根本的原因是丢掉了自己最宝贵的文化基因。

编辑:暄暄


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